当一个人对另一人做出任意行为，就有两个主体（人）对同一客体（行为）的认知。
为便于叙述，假设自己向他人做出某个行为。
两个主体分别是自己和他人。同一客体是这个行为，以及与行为相关的所有事实、概念。
自己对客体的认知。
自己的认知与行为的关系可分为两类，“先做后想”与“先想后做”。
暂略。
他人对客体的认知。
当他人是行为的接收者，他会思考与客体的关系，从而产生对应的期望。
当他人对客体的理解，不满足于他期望获得的，他就会产生认知落差。有以下几种反应，
- 调低期望，接受客体
- 期望不变，不接受客体
- 期望不变，接受客体
反应 1 不会导致矛盾。
反应 3 是否成立？
反应 2 会有以下行为
- 否定对方的认知
- 不接受对方的认知
- 接受行为，不接受对方的认知
行为 1 和 2 都很可能引发矛盾。
定义：
一个完整事件是由按时间排序的多个行为组成的序列。
行为是独立不可再分解的，构成事件的必要元素。
行为的公式表达：b = (时间，地点，行为人，参与者，做了什么)
事件的公式表达：S = (b1, b2, b3 …, bn)
举例：
- a1：某时某地，行为人 A 做了某事。事件开始。
- a2：某时某地，行为人 A 对参与者 B 做了某事。
- b1：某时某地，行为人 B 对参与者 A 做了某事。
- a3：某时某地，行为人 A 做了某事。
- b2：某时某地，行为人 B 做了某事。事件结束。
（为了简单举例，以上某时某地某事为略写，真实事件则需按照实际情况填写完整）
由此，事件 S = (a1, a2, b1, a3, b2)
可以依照当前的社会道德体系 M 评价每一个行为。将行为的评价归类到“高尚，普通，恶劣”三个分类。
对于高尚的行为，是当前社会鼓励、支持、赞扬的。
对于恶劣的行为，是当前社会批评、禁止、惩罚的。
用 M(a1) 表示单独对行为 a1 的评价，其取值范围为 {高尚, 普通, 恶劣}。
对于事件 S = (a1, a2, b1, a3, b2)，M(a1), M(a2) 都是高尚，但 M(a3) 是恶劣。那么对于事件 S 的评价，不应该是单纯的高尚或恶劣，而是得细化到每个行为的评价。
问题：
- 评价一个独立的行为是否会受到之前行为的影响？
- 对以后的行为的评价，是否会影响之前已经做出判断的评价？
引入意图 I 的概念。行为人的意图对事件分析产生的影响。
意图是行为人的主观想法，无法先验，只能通过事件行为来解释意图的真伪。
问题：当第三方知道行为人的意图后，是否会影响他对事件的道德判断？
对于事件 S = (a1, a2, b1, a3, b2)
假设对于行为 a1 的意图 i1，与 a3 有因果关系，与 a2 无因果关系。那么当行为人 A 提出意图 i1，第三方则可以通过验证行为 a3 的结果来推理出 i1 的真伪。
假设 a3, b2 未能发生，事件 S 在 b1 就结束了。或者 a3 不为人所知，第三方所知的事件 S = (a1, a2, b1, b2)。那么当行为人 A 提出意图 i1，则无法验证 i1 的真伪。
断章取义，当人们不知道事件全貌，他会以为他看到的就是事件全貌。
